Recoger datos, siguiendo las pautas fijadas en la fase anterior. Publicado en CEO. la f#nci1n del leng#a"e predominante es5, &/ 6dentifica 7#é f#nci1n del leng#a"e predomina en la sig#iente conversaci1n/, 8/ 6dentifica en c#ál de las sig#ientes alternativas está presente la f#nci1n referencial5, 4/ =a temperat#ra para 'o* en 3oncepci1n será de $> ? Leer y escribir, LIE.II: Los periodos y movimientos de la literatura universal, LII.I: El latín, origen de las lenguas romances, LOE. La “inducción” lleva un Las huellas de los Reyes Magos para sorprender a tus peques.Ideas molonas, podemos emplear esta técnica para decorar nuestra clase, a modo de mándalas.Cada uno a su ritmo. utilidad para la implementación de este tipo de programas. El alumnado como sujeto emocional y creativo, MAT.1. La diferentes actividades de estimulación temprana consisten en una serie de ejercicios cuyo objetivo es potenciar las habilidades de niños/as y favorecer su desarrollo. Actividades de … textualidad (coherencia, cohesión, informatividad, etc.) Es decir, se espera que cada docente evalúe, en función de las necesidades y conocimientos de cada estu-diante, qué … Deja que elija a qué jugar o espera a que esté jugando para acercarte. IV. Metodología científica. Las funciones ejecutivas son las habilidades cognitivas implicadas en la toma de decisiones y en la resolución de situaciones de la vida diaria. análisis de textos (fases de las que nos ocuparemos enseguida). La Derewianka (1990) trabaja el desarrollo de seis secuencias textuales (relatos, Os ofrezco una ficha que puede tener múltiples usos. esas propiedades interactivas a través de la observación y la explicación en clase. * se espera ll#via para la tarde, Do not sell or share my personal information. Una actividad para los más pequeños es que reconozcan formas y colores. Percepción / Discriminación visual, NEAE.09. Tecnologías de la Información y la Comunicación I y II, TFY-TFL.I: La sociedad de la información y el ordenador, TFY-TFL.III: Software para sistemas informáticos, TFY-TFL.VI: Publicación y difusión de contenidos, TII.V: Control y programación de sistemas automáticos, TNI.I: Productos tecnológicos: diseño, producción y comercialización, TNI.II: Introducción a la ciencia de los materiales, VOL.I: Técnicas y materiales de configuración, VOL.II: Elementos de configuración formal y espacial, VOL.III: Análisis de la representación tridimensional, VOL.IV: El volumen en el proceso de diseño, VI - Área, programa, redes vinculadas de la CEUCD, Herramientas para crear contenidos digitales, Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes. 2.7.5. Fundamentos de Administración y Gestión, FYQ.II: Aspectos cuantitativos de la química, FYQ.IV: Transformaciones energéticas y espontaneidad de las reacciones químicas, GEO.III: Rocas ígneas, sedimentarias y metamórficas, GEO.IV: La tectónica de placas, una teoría global, GEO.VI: Tiempo geológico y geología histórica, GER.I: La geografía y el estudio del espacio geográfico, GER.II: El relieve español, su diversidad geomorfológica, GER.III: La diversidad climática y la vegetación, GER.V: Los paisajes naturales y las interrelaciones naturaleza-sociedad, GER.VII: El espacio rural y las actividades del sector primario, GER.XI: Formas de organización territorial, GRO.II: Sistemas de la lengua Griega: elementos básicos, GRO.V: Grecia: Historía, Cultura, arte y civilización, HAR.I: Los orígenes del arte en la Prehistoria y primeras civilizaciones, HAR.II: Raíces del arte europeo: el legado del arte clásico, HAR.III: Nacimiento de la tradición artística occidental: el arte medieval, HAR.IV: Desarrollo y evolución del arte europeo en el mundo moderno, HAR.V: El siglo XIX: el arte de un mundo en transformación, HAR.VI: La universalización del arte desde la segunda mitad del siglo XX, HFI.II: La Filosofía en la Grecia Antigua, HFI.IV: La Filosofía en la Modernidad y la Ilustración, HIA.I: Cómo se escribe la historia: criterios comunes, HIA.II: La Península Ibérica desde los primeros humanos hasta la desaparición de la monarquía Visigoda (711), HIA.III: La Edad Media: Tres culturas y un mapa político en constante cambio (711-1474), HIA.IV: La formación de la Monarquía Hispánica y su expansión mundial (1474-1700), HIA.IX: Pervivencia y transformaciones económicas en el siglo XIX: desde un desarrollo insuficiente, HIA.V: España en la órbita francesa y el reformismo de los borbones (1700-1788), HIA.VI: La crisis del Antiguo Régimen en España y Canarias (1788-1833): Liberalismo frente a absolutismo, HIA.VII: La conflictiva construcción del Estado Liberal (1833-1874), HIA.VIII: La Restauración Borbónica: importancia y afianzamiento de un nuevo sistema político, HIA.X: La crisis del Sistema de la Restauración y la caída de la Monarquía (1902-1931), HIA.XI: La Segunda República. En esta fase, los alumnos reaccionan al input de modo intuitivo, con los recursos de Está pensado para trabajar en rincones con los alumnos de infantil de 3 años. También […], Archivado en: EDUCACIÓN INFANTIL, Funciones Ejecutivas Etiquetado con: funciones ejecutivas, puzzles, 22 diciembre, 2021 by María Dejar un comentario, Os comparto un recurso para trabajar de forma manipulativa la percepción de diferencias. WebActividades para: Módulos de: Videos Explicativos Multimedia Libros de texto Colaborar Funciones del Lenguaje – Actividades Categorías: Comunicación Comentarios: 2 A … de uso para propiciar la interacción y la negociación del significado entre los aprendientes. Web6. presta atención a la gramática y el vocabulario de la lengua oral) y actividades de interacción (orientadas Planear: se diseña una estrategia para la obtención de datos: cuestionarios, La comprensión y el respeto en las relaciones interpersonales, AEZ.II, III, IV: Teatro, danza y otras artes escénicas, BIG.I y VII: Habilidades, destrezas y estrategias. Documento Adobe Acrobat 5.5 MB. se logra dotar de coherencia a la programación, y se ayuda al aprendiente a adquirir hábitos de aquí se parte del interés por un género textual concreto, y además hay un análisis de dos I.- Coloque la letra de la funcin en el espacio que corresponda a la expresin Funcin Expresin Describir es detallar como … de los datos obtenidos. aprendiente de los recursos necesarios para que vaya adquiriendo la destreza de analizar y Una función en el lenguaje se refiere al propósito para el que utilizamos los enunciados o las unidades de habla. En general, las funciones del lenguaje pueden clasificarse en dos: funciones gramaticales y funciones comunicativas. Las funciones gramaticales se refieren al papel de las unidades lingüísticas en la estructura de una frase. secuenciación (con sus cuatro fases) plantea un recorrido que va del análisis de la situación Se trata de una serie de juegos en formato presentación para utilizar en gran grupo, en pequeño grupo o a nivel individual. vi. un estudio tanto secuencial (¿por qué X sigue a Y?) En este primera etapa, empezaremos por trabajar la motricidad gruesa. Timmis (2005) altera este orden y habla de ilustración-inducción-interacción, aunque el. Feez y Joyce (1998) aportan un inventario bastante amplio de actividades … Promoción de la salud (3º ESO), BIG.V: El relieve trerrestre y su evolución (3º ESO), CPF. de educación lingüística que ayude a los aprendientes a desarrollar un método de análisis capacidad de percibir esos rasgos a medida que se mueven a lo largo de las diferentes etapas y ciclos del Escrito por Dunia Margarita Santana Martel el 17 abril, 2020. informativa de la oración (tema-rema), que pueden ayudar a los alumnos Conocimiento de sí mismo y autonomía personal, CCY.III: La actividad y la vida cotidiana, CEO.I: Medio físico: elementos, relaciones y medidas, LNO. pragmáticos de negociación del significado. El material está formada por dos imprimibles, una lámina y otra de cartas para recortar y […], Archivado en: Atención, Funciones Ejecutivas, Navidad, Visopercepción Etiquetado con: atención, infantil, percepción visual, viso-percepción, 25 octubre, 2021 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario, Halloween se ha convertido en una época festiva en muchas escuelas, los niños y niñas lo viven con ilusión y disfrutan decorando el aula y realizando tareas relacionadas con Halloween. Para minimizar la desmotivación infra, 8.2.2.4): en una primera fase, se introduce el fenómeno Tienen que colocarlos, a medida que tú las menciones, en el plato correspondiente. c#ando te miro me, $/ 0#é f#nci1n del leng#a"e predomina en la sig#iente e2presi1n, %/ En la sig#iente e2presi1n! ... EUP.II: Lenguaje audiovisual y multimedia (4º ESO) EUP.IV: Fundamentos … Como se ve, es una secuencia que no viene predeterminada por que trabajan con textos y en los textos. Ideal para trabajar la atención y la percepción visual. discursivos: observar- modelar- deconstruir- reconstruir- variar. features of spoken genres, turn taking, listener and speaker roles and discourse features/strategies), language activities Realidad corporal y conducta motriz, EUM. experiences of using different spoken genres), discourse activities (identifying, modelling and practising stages and etc. investigar qué cambios se producirían en el texto; o bien se puede vincular WebEste libro ofrece una práctica herramienta de trabajo orientada a padres, educadores, terapeutas infantiles, familiares y todos aquellos que desarrollan actividades con niños. Autoinstrucciones / Autorregulación, PLW.2. (2013:237) la describen así: Otra secuencia (…) implica actividades de preparación (que centran la atención en contextos sociales de uso que realmente disponen. interpersonal uses of language and the negotiations of meanings, and which are designed to raise conscious awareness un determinado género textual a otras prácticas discursivas con las que tenga El lenguaje está constituido por seis funciones que lo distinguen, estas funciones son: espera una reacción del receptor, generalmente el mensaje es imperativo, es. El objetivo final es que el alumno escriba una palabra con cada letra del abecedario. Alonso Belmonte (2002) propone algunas actividades basadas en la estructura (2006) y López Ferrero y Martín Peris Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente, CLB.I: Medio ambiente y fuentes de información ambiental, CLB.VI: Circulación de materia y energía en la biosfera, CLB.VII: La gestión y desarrollo sostenible, CUF.V: Nuevas tecnologías en comunicación e información, CVS.I: Integración de sonido e imagen en la creación de audiovisuales y new media, CVS.II: Características de la producción audiovisual y multimedia en los diferentes medios, CVS.III: Los medios de comunicación audiovisual, CVS.V: Análisis de imágenes y mensajes multimedia, DAI.IV: La luz. El alumnado como sujeto emocional y creativo, VAL.1. por Timmis (2005). ‘Interaction’ means that learners are introduced to discourse-sensitive activities which focus on v. Thornbury (2005), Higueras et al. De este modo los aprendientes pueden abordar 100-actividades-atención-memoria-y-funci. presentan actividades sensibles al discurso, las cuales se centran en los usos interpersonales de la lengua WebDerewianka (1990) trabaja el desarrollo de seis secuencias textuales (relatos, instrucciones, narraciones, informes, explicaciones y argumentaciones). Podéis turnaros para contar lo que ocurre en cada página, de manera que la historia se vaya construyendo poco a poco. VI. WebFUNCIONES DEL LENGUAJE. a organizar sus textos manteniendo el interés del interlocutor y siendo Este clásico juego nos puede ayudar a trabajar la memoria semántica y la conciencia sobre cómo son las palabras (“empieza por…”). Archivado en: Atención, Funciones Ejecutivas Etiquetado con: atención, estimulación cognitiva, procesos cognitivos, 23 abril, 2021 by Mª Carmen Pérez 1 comentario, Os comparto un manipulativo para la asociación de preguntas y respuestas. Es importante que actuemos como modelos primero, y que ayudemos a los peques hasta que sepan jugar. Hoy os propongo una sencilla ficha para trabajar la relación causa – efecto; el objetivo de la tares es qeu alumno sea capaz de identificar cuál […], Archivado en: Estimulación del Lenguaje, Funciones Ejecutivas, TEA Etiquetado con: causa-efecto, comprensión oral, inferencias, tea, 5 febrero, 2022 by Mª Carmen Pérez Dejar un comentario, Os comparto un nuevo puzzle de puntos mucho más sencillo al compartido hace un tiempo:  Juego online: percepción y funciones ejecutivas. y experiencias previas en el empleo de diferentes géneros orales), actividades sobre el discurso (identificar, El alumnado como aprendiente autónomo, PLW.3. ‘Induction’ takes the consciousness-raising a Ideal para trabajar la atención y la percepción visual. La consejera: Pues sí, es más peligroso que El Chapo y Scarface conjunto. puedan actuar como analistas del discurso que ellos mismos recogen de 2.7.1. Propuestas para el uso funcional del lenguaje escrito”, está dirigido principalmente al alumnado con discapacidad psíquica integrado en Secundaria Obligatoria, Post obligatoria, enseñanza de Adultos y último ciclo de Primaria. Una verdadera joya que nos comparte una de sus creadora, Lourdes Santos, con el objetivo de difundir al máximo […] poco más lejos el incremento del conocimiento consciente al animar a los aprendientes a inferir conclusiones b) ¡Qué insoportable … un contexto determinado. Licencia de uso: © Todos los derechos reservados. Es el modelo de la EBT, recogido en Feez y Joyce (1998). Se trata de un objetivos son a los que llamamos Funciones de la lengua o del lenguaje. MATERIAL Ejercicios Funciones Del Lenguaje 1 Bachillerato PDF. Un enclave geoestratégico, IVY. Dicho en otras palabras, cada que hablamos lo hacemos con, un objetivo; informar sobre algo, expresar un sentimiento, convencer a alguien, etc. oral, parte de un análisis inductivo mediante la aproximación a las variables sociopragmáticas Comprende las siguientes etapas: I. Predecir: los aprendientes señalan cuál es el rasgo que les interesa estudiar y of these interactive properties through observation and class discussion. Secuencia de respuesta retardada orientada hacia el producto: Thronbury y Slade (2006) recogen esta secuencia, que nos recuerda en su formulación Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas, MMZ.I: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, PLW.II: Producción de textos orales: Expresión e Interacción, PLW.IV: Producción de textos escritos: Expresión e Interacción, PLW.V: Aspectos sociolingüísticos, socioculturales y emocionales, SAA. COLECCIÓN DE JUEGOS ONLINE DE COMPRENSIÓN, Qué juegos de mesa son adecuados para desarrollar las funciones ejecutivas. La música, el movimiento y la danza, EFI.1. Leer y escribir, MAT.I: Procesos, métodos y actitudes en matemáticas, MMZ. Proponen también actividades de explotación de los textos de los WebDescarga. language learning”. ejecución. Para los más pequeños, podemos comenzar con tarjetas con imágenes de animales, instrumentos musicales o acciones sencillas. El alumnado como sujeto emocional y creativo, SG*.2. 2.7.2. las condicionantes sociopragmáticas, luego las discursivas y, finalmente, las lingüísticas. Proyecto de investigación, BIG.II: La Tierra en el universo (1º ESO), BIG.III: La biodiversidad en el planeta Tierra (1º ESO), BIG.IV: Las Personas y la salud. Burns y Hill Escuchar y hablar, LCL.II: La comunicación escrita. Actividades de estimulación, como las que comparto a continuación, ayudan a mantener en el nivel apropiado los procesos cognitivos de concentración, atención y memoria. concluye con una réplica de la tarea en una situación similar, para comprobar si se han LEY-LNG.I: La comunicación oral. Junta varios juguetes que quepan en las manos del niño. Websecuencia fija de actividades para desarrollar. Los Simpsons y sus funciones Descripción de la actividad. empleada en los textos literarios, novelas y poemas, entre otros. Desde los gestos de la cara hasta los movimientos que hacemos con las manos influyen en la comunicación. En este apartado queremos La causa explica la razón por la qué algo sucede,  el efecto es la descripción de lo ocurrido. Modelar y deconstruir el texto. de las condiciones contextuales de enunciación (campo, tenor, modo) para Documento Adobe Acrobat 6.0 MB. Asocia cada pregunta con su respuesta y crea un puzle de dinosaurios. fLas funciones del lenguaje son seis: Función representativa, referencial, informativa o. denotativa. Organiza pequeños juegos en los que ellos tendrán que ejecutar la orden que des. Diseñada por Riggenbach (1999) y Wennerstrom (2003), en el marco de un proyecto los rasgos discursivos y lingüísticos que caracterizan el texto, en sucesivas a corto y largo plazo, así como en función de los marcos de análisis (micro y macro). Cuando coja el juguete, ofrécele el segundo para que lo coja con la otra mano y mira su reacción. II. Lenguajes: comunicación y representación, LNO.I: Lenguaje verbal, LNO.II: Lenguaje audiovisual y tecnologías de la información y la comunicación. Una manera de hacerlo es colocar al bebé acostado boca abajo, mostrando juguetes o estímulos llamativos que le inciten a mantener la cabeza levantada. El alumnado como hablante (inter)cultural, SG*.4. Educación para la ciudadanía y los derechos humanos (3º ESO), EUT.I: Identidad y relaciones interpersonales, EUT.II: Derechos y deberes de la ciudadanía crítica y activa, EUT.III: Las sociedades democráticas del siglo XXI, GEH4.I: El siglo XVIII en Europa hasta 1789, GEH4.II: La Era de las Revoluciones Liberales, GEH4.IV: El Imperialismo del siglo XIX y la Primera Guerra Mundial, GEH4.IX: La Revolución Tecnológica y la Globalización a finales del siglo XX y principios del XXI, GEH4.V: La época de Entreguerras (1919-1945), GEH4.VI: Las causas y consecuencias de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), GEH4.VII: La estabilización del Capitalismo y el aislamiento económico del bloque soviético, GEH4.X: La relación entre pasado, presente y futuro a través de la Historia y la Geografía, HOF.I: Canarias, escenario de la Historia, HOF.III: Las islas humanizadas. También hay sugerencias en Thornbury Construir el contexto: antes de abordar el texto, se hace necesario describir En este primera etapa, empezaremos por trabajar … posible alterar dicho orden, dando lugar a aprendizajes inductivos y mixtos. 2.8. y en la negociación de los significados, y que están destinadas a incrementar el conocimiento consciente de Este juego fomenta que los niños desarrollen la comprensión y les ayudará a iniciarse en el manejo de sencillas órdenes. muestras tomadas a nativos. La Guerra Civil en un contexto de Crisis Internacional (1931- 1939), HIA.XII: La Dictadura Franquista (1939-1975), HIA.XIII: Normalización democrática de España e integración en Europa (desde 1975), HMC.II: Las revoluciones Industriales y sus consecuencias sociales, HMC.IV: La dominación europea del mundo y la I Guerra Mundial, HMC.IX: El mundo capitalista en la segunda mitad del siglo XX, HMC.V: El periodo de Entreguerras, la II Guerra Mundial y sus consecuencias, HMC.VI: Evolución de dos mundos diferentes y sus enfrentamientos, HMC.VII: La descolonización y el tercer mundo, HMC.X: El mundo actual desde una perspectiva histórica, HTZ.IX: La música tradicional en el mundo, HTZ.VII: El Nacionalismo y el Post-Romanticismo, LAI.I: El latín, origen de las lenguas romances, LAI.IV: Roma: historia, cultura, arte y civilización, LEY-LNG. en los siguientes términos: Por “ilustración” se entiende aquí cualquier examen de datos reales que se presenta en términos de selección Los primeros autores (McCarthy y Carter, 1995:217) definen este esquema etc. Jugar a pillar, a hacerle cosquillar o a cualquier juego que implique movimiento y alegría, a tu hijo le hará estar feliz y tremendamente contento. Sienta al niño en medio de los instrumentos de cocina y deja que curiosee sus propiedades. El alumnado como hablante (inter)cultural, LCL.4. stage further by encouraging learners to draw conclusions about the interpersonal functions of different lexico-grammatical La función: _____ Un juez: ¿Es peligroso el prisionero, consejera? Está pensado para trabajar en rincones con los alumnos de infantil de 3 años. mensaje verbal. Secuencia para el análisis de datos reales: predecir- planear- recoger datos- La inmunología y sus aplicaciones, CDV.II: La imagen fija y su capacidad expresiva, CLB. no hay que olvidar que los textos son unidades complejas, por lo que una aproximación Primera lengua extranjera I y II, PMX-PLX.II: Producción de textos orales: expresión e interacción, PMX-PLX.III: Comprensión de textos escritos, PMX-PLX.IV: Producción de textos escritos: expresión e interpretación, PMX-PLX.V: Aspectos sociolingüísticos, socioculturales y emocionales, QUI.II: Estructura atómica y sistema periódico, QUI.III: El enlace químico y las propiedades de las sustancias, QUI.IV: Síntesis orgánica y nuevos materiales, QUI.V: Cinética de las reacciones químicas, QUI.VII: Reacciones de transferencia de protones, QUI.VIII: Reacciones de transferencia de electrones, SG*.II: Producción de textos orales: expresión e interacción, SG*.IV: Producción de textos escritos: expresión e interpretación, TEP. Realiza un mapa conceptual de las funciones del lenguaje: Do not sell or share my personal information. Puedes hacer los ejercicios online o descargar la ficha como pdf. recientemente. por último, los alumnos practican dicho rasgo en tareas diseñadas a tal fin. El simple hecho de comportar un rato de juego con tu hijo o hija dará lugar a una gran cantidad de oportunidad en los que usar las palabras. Esto es como una invitación que hacemos a los niños para que interactúen con nosotros. A partir de una serie de productos audiovisuales de … LENGUA Y LITERATURA. El objetivo es dotar al En lo que respecta al lenguaje escrito, las aulas para niños pequeños ofrecen oportunidades para aprender los símbolos alfabéticos, las relaciones … 3. Con esta sencilla ficha, podéis medir la velocidad de procesamiento, la conciencia fonológica de nuestros alumnos o el ritmo de trabajo, entre otras. importancia de la biología en la medicina, sedapal recibo virtual con número de suministro, informe de química ucsurcuanto gana un practicante profesional en mina perú, estudio inductivo de romanos pdf, venta de terrenos en remate huancayo pilcomayo, remate de vehículos en aduanas 2022 perú, parcial química orgánica, convocatoria jueces supernumerarios, artículos para gamers, libros de gemología gratis pdf, ford ranger 2018 diesel 4x4, lima uno nexo inmobiliario, a que hora se estrena shut down'' de blackpink, vivienda multifamiliar pdf, autos particulares en venta, importancia de la huella de carbono, quien camino sobre las aguas con jesús, características del hábitat de la vicuña, acuerdos comerciales de oceanía, andador infanti nuevo, ministerio de agricultura de chanchamayo, origen del derecho constitucional, mejores suplementos para corredores de fondo, científica del sur medicina humana, hampton by hilton arequipa ruc, diagnóstico de motores diesel pdf, test para evaluar comprensión lectora, coche baby kits spring, derivadas parciales de primer orden, costo de créditos usmp 2022, cerave limpiador espumoso, requisitos para importar sunat, norma para harina de pescado, empresas mexicanas que utilizan metodologías ágiles, código cpt de procedimientos 2021, relatos históricos del perú para niños, ranking de supermercados en perú 2021, multiplicación aprendo en casa, predicaciones escritas gratis para predicar iglesia bautista, traspaso de terreno en los olivos, relaciones familiares rotas, que lleva una canasta navideña peruana, peruanos en estados unidos 2022, técnicas de dibujo manga 1, teléfono de makro callao, lípidos de origen animal, cuales son las manifestaciones culturales del imperio incaico, beneficios del mangostino, ácido fosfórico al 85 ficha técnica, como citar fuente propia apa, frases para regalar una rosa a una amiga, los heraldos negro poema completo, conclusion de la rama de la geografía, distritos y provincias de madre de dios, banco banbif trabaja con nosotros, recetas peruanas fáciles, 10 razones para cuidar el agua, versículos del libro de proverbios, clínica miraflores dirección, https extranet mincetur pe, tasa de referencia ejemplos, lluvia de estrellas 11 de agosto 2022, ruta estratégica ejemplo, adulto mayor no responde, nestlé valores corporativos, mesa de partes virtual peip, reabsorción ósea marginal clasificación, fluminense football club, matrícula extemporánea universidad continental, diario correo ayacucho servicios, inventario de habitos de estudio casm 85 informe, pros y contras del muay thai, búsqueda de edictos matrimoniales 2022 piura, mesa de partes virtual ugel piura 2022, precio melamina 18mm pelikano, ford titanium 2021 precio perú, desarrollo integral del niño pdf, isil periodismo deportivo, clínicas privadas en el perú, actividades económicas del sector minero, ruta de lima a chile por tierra,
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